Makalah Tujuan Pendidikan Dan Tujuan Risalah

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

Ilmu pengetahuan merupakan suatu hal yang penting bagi kehidupan manusia, ilmu pengetahuan sangat penting untuk menjaga kelanjutan dan  mempertahankan kehidupan. Allah swt. membekali manusia dengan ilmu pengetahuan bertujuan untuk mengatur dan mengolah bumi untuk kepentingan seluruh umat manusia bahkan juga untuk kepentingan yang lainnya seperti flora dan fauna guna menjaga keseimbangan antar sesama makhluk ciptaan Tuhan. Ilmu pengetahuan dijadikan sebagai salah satu modal yang utama untuk mengolah dan menjaga sunber daya alam yang ada, agar manusia dapat lebih mengembangkan potensinya dalam mengenal dan mengabdikan dirinya kepada Allah swt.

Untuk mewujudkan manusia memiliki ilmu pengetahuan, maka disini di perlukan sebuah usaha pentransferan ilmu pengetahuan dari yang lebih tahu kepada yang tidak tahu, usaha tersebut dalam dunia pembelajaran disebut pendidikan. Dalam makalah ini penulis akan menjelaskan bagaimana tujuan pendidikan dan tujuan pendidikan menurut sudut pandang agama Islam.

B.Rumusan Masalah
1.Bagaimana tujuan pendidikan?
2.Bagaimana tujuan risalah?

C.Tujuan Penulisan
1.Untuk mengetahui tujuan pendidikan.
2.Untuk mengetahui tujuan risalah.

BAB II

PEMBAHASAN

A.Tujuan Pendidikan

Dijelaskan dalam Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) tahun 1993, bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif dan terampil, berdisiplin, beretos kerja, profesional, bertanggung jawab dan produktif serta sehat jasmani dan rohani. 

Dasar kehidupan adalah pandangan hidup. T.S. Eliot mengemukakan bahwa tujuan pendidikan harus diambil dari pandangan hidup.  Tujuan pendidikan sebenarnya telah terkandung dalam pengertian pendidikan. Menurut Syaikh Muhammad Al-Naquib Al-Atta, pendidikan dalam arti Islam adalah sesuatu yang khusus hanya untuk manusia. Pernyataan ini mengindikasikan bahwa pendidikan Islam secara filosofis seyogjanya memiliki konsepsi yang jelas dan tegas mengenai manusia. Bahwa pendidikan dalam Islam hanya untuk manusia. Muhammad Munir Mursi menyebutnya dengan istilah “insan kamil”. Insan kamil tidak hanya berdimensi vertikal saja, tetapi juga memiliki dimensi horizontal. Pendidikan dalam kerangka ini merupakan proses upaya manusia untuk mengembangkan segenap potensi, baik jasmani (hominisasi) maupun rohaninya (humanisasi) agar menjadi pribadi yang serba seimbang, sebagai warga negara yang baik, dan siap untuk menerima dan melestarikan serta mengembangkan budaya bangsa (sosialisasi).  Dalam kehidupan sehari-hari, indikasi tercapainya tujuan pendidikan Islam adalah kemampuan bergaul manusia satu dengan manusia lain dengan baik dan benar serta mengamalkan amar makruf nahi munkar kepada sesama manusia.  Sementara itu Al-Abrasyi berpendapat bahwa manusia dibentuk oleh pendidikan Islam adalah manusia yang mencapai akhlak sempurna.

Tujuan pendidikan Islam dapat disistematisasikan melalui uraian sebagai berikut:

1.Terwujudnya insan akademik yang beriman dan bertakwa kepada Allah swt.

2.Terwujudnya insan kamil yang berakhlak mulia.

3.Terwujudnya insan muslim yang berkepribadian.

4.Terwujudnya insan yang cerdas dalam mengaji dan mengkaji ilmu pengetahuan.

5.Terwujudnya insan yang bermanfaat untuk kehidupan orang lain.

6.Terwujudnya insan yang sehat jasmani dan rohani.

7.Terwujudnya karakter muslim yang menyebarkan ilmunya kepada sesama manusia. Bahwa pendidikan Islam adalah pengembangan peserta didik dalam kaitannya dengan proses belajar dan mengajar atau transfer ilmu pendidikan yang kebenarannya bernilai universal. Pendidikan Islam yang dikembangkan bertujuan memahami Alquran dan Sunnah serta merealisasikannya secara ilmiah dalam kehidupan akademik dan kehidupan sosial sebagai usaha melestarikan keilmuan Islam. 

Silahkan anda bisa mengunduh file pdf dengan klik tombol dibawah ini.

>> Download <<