Makalah Pemahaman Tentang Mengajar

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Dalam proses penyampaian ilmu, pasti ada orang yang memberikan dan menerima ilmunya, dimana orang yang menyampaikan ilmu disebut guru dan yang menerima ilmu adalah murid (siswa). Dalam prosesnya guru berperan mengajar dan siswa belajar. Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan peserta didik atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Interaksi atau hubungan timbal balik antara guru dengan peserta didik merupakan syarat utama bagi berlangsungnya proses belajar mengajar. Interaksi dalam proses belajar mengajar mempunyai arti yang lebih luas, tidak sekedar hubungan antara guru dengan peserta didik, tetapi berupa interaksi edukatif. Interaksi yang bernilai edukatif. Interaksi edukatif dikarenakan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan, diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dirumuskan sebelum proses pengajaran. Guru dengan sadar merencanakan kegiatan pengajarannya secara sistematis dengan memanfaatkan segala sesuatunya guna kepentingan proses pengajaran.

Dalam proses belajar mengajar yang merupakan inti dari proses pendidikan formal di sekolah didalamnya terjadi interaksi antara berbagai komponen pengajaran. Komponen-komponen tersebut adalah guru, isi atau materi pengajaran, dan peserta didik. Mengajar pada hakikatnya bermaksud untuk mengantarkan peserta didik mencapai tujuan yang telah direncanakan sebelumnya.

B.     Rumusan Masalah

1.    Bagaimana pengertian tentang mengajar?

2.    Bagaimana pandangan pokok mengajar?

3.    Bagaimana model dan metode mengajar?

4.    Bagaimana tahap dan strategi mengajar?

C.    Tujuan Penulisan

1.    Untuk mengetahui pengertian tentang mengajar.

2.    Untuk mengetahui pandangan pokok mengajar.

3.    Untuk mengetahui model dan metode mengajar.

4.    Untuk mengetahui tahap dan strategi mengajar.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Pengertian Mengajar

Tyson dan Caroll mendefinisikan mengajar adalah sebuah cara dan sebuah proses hubungan timbal balik antara siswa dan guru yang sama-sama aktif melakukan kegiatan. Sedangkan, Nasution berpendapat bahwa mengajar adalah suatu aktivitas mengorganisasi atau mengatur lingkungan sebaik-baiknya (lingkungan disini meliputi ruang kelas, guru, alat peraga, perpustakaan, laboratorium, dan lainnya yang relevan dengan kegiatan belajar sisiwa) serta menghubungkannya dengan anak, sehingga terjadi proses belajar.

Tardif 1989 mendefinisikan mengajar secara lebih sederhana tetapi cukup komprehensif dengan menyatakan bahwa mengajar itu pada prinsipnya adalah perbuatan yang dilakukan seseorang atau dalam hal ini guru dengan tujuan membantu atau memudahkan orang lain melakukan kegiatan belajar. Kata the teacher atau guru dan rna atau orang yang belajar atau siswa dalam definisi tardi itu semata-mata hanya sebagai contoh yang mewakili dua individu yang sedang berinteraksi dalam proses pengajaran jadi interaksi antar individu di luar definisi tadi juga bisa terjadi misalnya antara orang tua dengan anak atau antara kyai dengan santri.

Silahkan anda bisa mengunduhnya dengan klik tombol dibawah ini.

>> Download <<